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小学要闻

骨干引领立标杆 奋楫扬帆再出发

——浦口外校小学部顺利开展骨干教师亮岗课暨课改示范课活动

来源: 发布时间:2021-03-15 15:42:05 浏览次数: 【字体:

    为构建全校教师学习交流平台,进一步深化学校课堂教学改革,充分发挥骨干教师的引领和示范作用,引领新教师专业化成长,推动作业创新设计改革,浦口外校小学部于近期开展骨干教师亮岗课暨课改示范课活动。

    小学部语文组安排喻贵凤、张元娟、郗子小雪、王露露、杜海艳、庆春阳6位骨干教师进行展示。教学中,喻贵凤老师采用了多种识字方法,充分激发学生的识字兴趣。为了让学生体会沙洲坝村民对毛主席的恩情世代不忘的情怀,喻老师创设合适的情境,最大限度地发掘图片和资料的作用,引导学生读文、学文,读中悟情,情中读人。张元娟老师的课堂格外重视教学方法的引导,她通过设置情景、抓住重点词句、想象画面等方法,引导学生入情入境地读出情感。她的课堂识字方法丰富多样,既解决了统编教材识字量大的难题,也契合了低年级学生的学习特点。郗子小雪老师为学生创设了合作探究的教学氛围,她用“编辑从哪几方面写荷花好,是怎样具体写荷花美好的?”这一个大问题统领整节课的教学,引导学生读书自悟,给他们充分的自主探究的时间。在学生探究汇报的过程中,老师相机引导,着力提升学生的语文能力。王露露老师课堂的教学语言优美,学生学习专注,在各种形式的朗读中,学生体会编辑对桃花水的喜爱之情。杜海艳老师的课堂处处蕴含着语言的温情,她从园子里的人、物、事入手,让学生通过读、思一步步感受园中景物的美好和童年生活的自由快乐。在课堂上,她充分利用了学历案,师生在相互的交流中共促,在探究中共得。庆春阳老师由学生们熟悉的京剧导入,自然过渡到藏戏,辅以图片,让学生们对藏戏有了一个初步的印象。接着,带领学生关注阅读提示,明确本节课学习重点,并由此展开课文的学习,让学生快速通过文本知道藏戏的特点,再通过朗读,进一步感受藏戏不同于其他剧种的特别之处。

    小学部数学组安排了张娴、尤婧、伏雨轩、薛程伟、陈乐羽、刘金花6位老师进行展示交流。课堂中,张娴老师依照教材的编写意图和学生的年龄特点,创设问题情境,激发学生的学习兴趣,使学生在轻松愉快的氛围中学习常识。尤婧老师教学过程环环紧扣,一步步引导学生从已知的旧知到未知的新知。整节课以学生为主,学生的自主学习到位,学生在学习的过程中充分做到独立思考并能在每一个重难点处都理解清楚。伏雨轩老师整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理,注重算理和书写格式的自主交流与评价,每个人都能积极的参与到课堂中,充分体现课改模式。薛程伟老师敬重学生,将关注“教”转向关注“学”,“怎么学”和“学什么”,所学新知都有学生亲自探究、感悟的过程,是亲身体验自己发现出来的,学生对“满十进一”的印象非常深刻,对新知的掌握也比较到位。陈乐羽老师通过找出关键句、分析关键句、交流关键句等手段,提高学生的思维能力,让学生在学习的过程中关注他人的方法和过程,理解他人的方法,通过交流与学习互相补充和提高。刘金花老师通过学生的动手与观察,帮助学生梳理掌握复杂的常识,用简单的形式阐述深奥的公式,学生在操作中逐步自主探索发现。

    英语学科的亮岗课分别由李论、姚巧、李娟、杜怡然、孙静、史静妍老师执教。一年级李论老师结合一年级学生的特点与教材内容设计了不同环节,通过不同任务引导学生自主表达,课堂活泼有趣,让学生在轻松的氛围里展现自我。二年级姚巧老师在课前、课中、课后都对学生做了针对性引导,针对学生特点、年龄层次,有计划地设计了教学活动。在她的引导下,以学生为主体的课堂活动有条不紊地开展,课堂教学也有目的、有重点地进行,教师的教与学生的学融为一体,丰富而有趣。三年级李娟老师围绕教学目标设计丰富的教学活动,逐步学习Cartoon 中的课文内容,由课文内容拓展到如何为文中的Bobby定一个家规,过渡自然,衔接得当,帮助学生巩固所学语言,课堂上注重带学生体验和运用语言。四年级杜怡然老师能够将琐碎的第三课时板块利用人物Jack进行串联,并以After-school activities为话题,引导学生填写自己专属的信息卡,同桌合作讨论,再到小组合作完成整组课外活动日历的制作。五年级由孙静老师利用Magic Eyes复习本单元重点词汇,在情境中导入本课语法,让学生在不知不觉中习得了语言,同时在不断的反复练习中关注到第三人称的变化。孙老师深入钻研教材,做到了课堂组织有条理,教学方法多样,为学生营造了良好的情感氛围。六年级史静妍老师紧扣主题,引导学生听读,找到人物习惯,自主完成思维导图,充分锻炼了学生的自主学习能力,将课堂还给了学生。史老师创造性地设计了“习惯阶梯”的模式,不仅理清了课文的思路,而且为最后的拓展环节做好了铺垫。

    综合学科的亮岗课分别由陈萍、王刘兵、王墨墨、谷艺驰、曾飞老师执教。音乐教研组长陈萍老师结合教研组规划课题和学校小器乐进课堂的校本特色,展示了一节竖笛校本课程,讲解了竖笛吹奏技巧及运气方法陈老师精彩的示范、细致的讲解,让学生兴趣盎然。通过分组练习、个别展示等多元而有趣的教学方法,使学生体会到了小器乐学习的乐趣,感受到了音乐的无穷魅力体育学科王刘兵老师执教一年级的《迎面接力》整节课,王老师用接力棒贯穿始终,诠释“一物多用,物尽其用”特点同时,王老师根据学情特点,把技术动作要领编写成朗朗上口的口诀,让学生在快乐的氛围中边做边讲,加深了对动作的认知。美术组骨干教师王墨墨老师执教了《神奇的瓦楞纸》。课堂上,王老师以游戏的形式跟学生互动,将课堂常规融入其中,学生玩中有得,参与度高。科学组谷艺驰老师的课充分体现了新课程标准的基本理念,教学中,首先激发学生的学习兴趣通过实验唤起学生的求知欲,通过学生动眼、动脑、动手、动口来参与科学探究过程,经历科学发现的过程。信息组曾飞老师以《编辑幻灯片》为主题,带着孩子们一起学习。曾老师先让学生去尝试、探究,在此基础上对学生进行尝试、修改与完善,进行小结评价,课堂上学生的主动和教师的主导都得到充分的发挥。

    本次活动的顺利开展,充分体现了学校骨干教师对教学的追求,对课改的领悟。此次活动既是骨干教师的展示平台,也是年轻教师的学习机会,骨干教师的精彩展示起到了较好的学科示范作用。相信在今后的教学之路上,浦外的每位教师都将会怀揣敬畏与固执之心,继续潜心磨砺,一路前行。(撰稿:小学教导处  图片:小学教导处 审核:施伟燕 发布:刘苗苗)

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